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伍建设是提升 托育服务质量的保障。面对当
前托育专业人 才短缺这一瓶颈，长沙

 师范学院学前教育学院 院长张晓辉建议，从
教 师专业标准体系建设出发，将托  育机构师 资纳入其中，提高托育服  务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣 誉感。