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伍建设是提升托育服务质量的保 障。面对当前托育专业人  才短缺这一瓶颈， 长沙师范学院学前教育学院院长 张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，
提高托 育服务 专业化水平；从学历提升和

专业成长考虑，拓宽专业人

员发展路径，增强托育机构 从业人员对职业的归 属感、荣 
誉感。