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综合

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 长沙师
范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托 育服务专业化水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增强托育机构从业人

员对职业的
归属感、荣誉感。