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长沙师范学 院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳 入其中 ，提高托育服 务 专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓
宽专业人员发展路径，增强托
育机 构从业人员对
职业的归属感、荣誉感。